Những ngày đầu tháng Tư đã trở thành khoảnh khắc đáng nhớ trong hành trình học thuật của sinh viên Khoa Giáo dục Tiểu học - nơi những ý tưởng nghiên cứu và tinh thần học thuật lan tỏa mạnh mẽ. Đây không chỉ là dịp để trình bày những kết quả nghiên cứu sau thời gian dài miệt mài tìm tòi và thử nghiệm, mà còn là không gian để chia sẻ ý tưởng, trao đổi tri thức và cùng nhau lan tỏa niềm đam mê với khoa học giáo dục. Mỗi đề tài là một lát cắt phản ánh tư duy, sự sáng tạo và trách nhiệm của sinh viên trong việc tiếp cận các vấn đề thực tiễn của giáo dục tiểu học.

Buổi Đánh giá đề tài nghiên cứu khoa học năm học 2024-2025 đã chính thức khép lại sau 3 phiên làm việc sôi nổi và nghiêm túc với sự tham gia của các Bộ môn trực thuộc Khoa Giáo dục Tiểu học. Ba phiên đánh giá đã diễn ra như sau:

Chiều ngày 3/4: Tổ Các Khoa học Tự nhiên mở đầu với không khí học thuật sôi nổi với những đề tài liên quan đến toán học, khoa học và công nghệ giáo dục được trình bày một cách rõ ràng, sáng tạo.

Tối ngày 3/4: Tổ Tâm lý -  Giáo dục tiếp nối với những đề tài xoay quanh tâm lí học sinh tiểu học và những vấn đề giáo dục thực tiễn đã mang đến những góc nhìn mới mẻ, nhân văn.

Chiều ngày 4/4: Tổ Các Khoa học Xã hội khép lại chuỗi hoạt động với những nghiên cứu gần gũi, gắn liền với văn hóa, ngôn ngữ và đời sống học đường - tạo nên bức tranh phong phú, đầy màu sắc cho toàn bộ hoạt động nghiên cứu năm nay.

Mỗi buổi đánh giá không chỉ là nơi các nhóm sinh viên trình bày kết quả nghiên cứu sau thời gian dài miệt mài, mà còn là diễn đàn học thuật cởi mở -  nơi các giảng viên trong Bộ môn lắng nghe, phản biện và góp ý sâu sắc nhằm giúp sinh viên hoàn thiện hơn cả nội dung lẫn phương pháp nghiên cứu. Từ những buổi thảo luận sôi nổi và nghiêm túc ấy, các đề tài xuất sắc nhất đã được lựa chọn để đề cử in trong kỷ yếu nghiên cứu khoa học của Khoa, đồng thời trao giải khuyến khích như một sự ghi nhận cho tinh thần sáng tạo và nỗ lực không ngừng của sinh viên. Đặc biệt, một số đề tài tiêu biểu sẽ được giới thiệu tham gia báo cáo tại Hội nghị Sinh viên  nghiên cứu khoa học cấp Khoa năm học 2024 - 2025.

Thành công của buổi đánh giá là kết quả của sự đồng hành giữa thầy và trò, của tinh thần cầu thị và đam mê nghiên cứu nghiêm túc. Mỗi đề tài, mỗi ý tưởng đều là một dấu ấn đáng quý, minh chứng cho năng lực và tâm huyết của sinh viên Khoa Giáo dục Tiểu học trong hành trình học tập và trưởng thành. Hãy cùng chờ đợi những đề tài tiêu biểu sẽ tiếp tục được toả sáng tại Hội nghị Sinh viên nghiên cứu khoa học cấp Khoa sẽ được tổ chức vào ngày 25/04/2025 sắp tới