BÁO CÁO TỔNG KẾT

SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

NĂM 2016 – 2017

I.      ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN

1. Đặc điểm tình hình:

1.1. Khoa giáo dục Tiểu học là một khoa với số lượng sinh viên không nhiều: khoảng 300 sinh viên /8 lớp.

1.2. Nhiều sinh viên có tâm huyết và có năng lực nghiên cứu khoa học. Điều này đã được thể hiện trong số lượng và chất lượng của các đề tài đã và đang nghiên cứu.

1.3. BCN khoa luôn coi NCKH là một trong những hoạt động gắn liền với hoạt động học tập, vì vậy luôn quan tâm, động viên khuyến khích và tạo điều kiện để sinh viên tham gia các đề tài.

2. Những kết quả đạt được:

2.1. Tình hình và kết quả thực hiện các đề tài nghiên cứu khoa học:

v Số lượng:  Năm học 2016-2017, có 15 đề tài nghiên cứu khoa học được thực hiện trong đó có 14 đề tài được in vào kỉ yếu nghiên cứu khoa học của khoa.

Danh sách 14 đề tài được in vào kỉ yếu :

Trong đó có 5 đề tài được báo cáo trong hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học của khoa GDTH:

v Hướng nghiên cứu:

Đề tài khoa học của sinh viên được nghiên cứu trong phạm vi rộng và đặc biệt trong năm nay nhiều đề tài nghiên cứu theo hướng tích hợp, liên môn, liên lĩnh vực nghiên cứu. Năm học 2016 - 2017, sinh viên làm tập trung theo các hướng:

          - Tích hợp giáo dục tiểu học.

          - Tìm hiểu khả năng, năng lực của học sinh Tiểu học

          - Các phương pháp, hình thức dạy học đem thiết thực, hiệu quả.

          - Các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

- Cách đánh giá học sinh hiện nay

v Kết quả thực hiện:

Các đề tài đều được thực hiện theo đúng tiến độ và yêu cầu của các cấp. Các đề tài đều được đánh giá tốt, đạt kết quả cao, cập nhật và có tính khả thi trong thực tiễn.

Kết quả báo cáo trong Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học

Giải nhất:  1 báo cáo

          - Đề tài: Thiết kế phiếu đánh giá bài tập làm văn dành cho học sinh lớp 5

          - SV thực hiện: Nguyễn Yến Trang; Nguyễn Thanh Nhàn. K65K

- Giáo viên hướng dẫn: TS. Đặng Thị Kim Nga

Giải nhì: 1 báo cáo

- Đề tài: Thực trạng xu hướng nhân cách của sinh viên khoa Giáo dục tiểu học

- SV thực hiện: Nguyễn Thị Thùy Linh. K66K

- Giáo viên hướng dẫn: TS. Phan Thị Hạnh Mai

Giải ba: 3 báo cáo

1. Đề tài: Thực trạng của việc đánh giá học sinh tiểu học

- SV thực hiện: Nguyễn Ngọc Ánh; Trần Ngọc Khánh Linh . K64A

          - Giáo viên hướng dẫn: PGS.TS. Nguyễn Hữu Hợp

2. Đề tài: Phát triển năng lực tư duy logic cho học sinh lớp 5 thông qua các bài toán nâng cao   

- SV thực hiện: Nguyễn Thị Lan. K65A

          - Giáo viên hướng dẫn: ThS. Nguyễn Thủy Chung

          3. Đề tài: Tìm hiểu một số vấn đề quá tải trong giáo dục tiểu học

           - SV thực hiện: Bùi Thị Thùy; Vũ Thị Thúy Hường; Cao Thị Tố Uyên. K65A

                   - Giáo viên hướng dẫn: TS. Vũ Thu Hương                           

2.2. Tự đánh giá: Có thể nói, với số lượng sinh viên không nhiều, nhưng sinh viên đã sự thể hiện tinh thần làm việc nghiêm túc, say mê nghiên cứu khoa học. Đề tài tương đối có chất lượng, cập nhật và có tính ứng dụng cao trong thực tiễn.

II. PHƯƠNG HƯỚNG PHÁT TRIỂN CÔNG TÁC SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

1)    Định hướng hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên :

1.1. Thực hiện theo đinh hướng chung của Bộ GD&ĐT và của trường ĐHSP HN.

1.2. Tăng cường sự tham gia của sinh viên bằng việc tham gia nhiều đề tài các cấp đặc biệt là các đề tài cấp trường và cấp bộ; các đề tài có tính thực tiễn cao.

1.3. Tăng cường sự liên kết giữa các bộ môn trong khoa để tạo ra nhiều công trình có tính cập nhật, có tính tích hợp giữa các lĩnh vực khác nhau trong khoa.

2) Phát triển tiềm lực khoa học của đơn vị

2.1. Tiếp tục phát huy tiềm lực của sinh viên trong khoa.

2.2. Động viên và giao nhiệm vụ cho cán bộ trong việc nghiên cứu khoa học đặc biệt là đội ngũ cán bộ trẻ để tham gia hướng dẫn sinh viên nghiên cứu khoa học và tham gia đề tài NCKH các cấp.

2.4. Hướng nghiên cứu của các đề tài phát triển đa dạng với nhiều lĩnh vực như: Tự nhiên, Xã hội, Tâm lý Giáo dục, Nghiệp vụ sư phạm và các lĩnh vực chuyên biệt như Mỹ thuật, Âm nhạc v.v…

Hà Nội, ngày 20 tháng  4  năm 2017

               Ban chủ nhiệm khoa

                                                                    Phó chủ nhiệm khoa

                                                                 TS. Nguyễn Thị Vân Hương